GLIA

Il Gruppo di Lavoro per l’Intelligenza Artificiale (GLIA) dell’Istituto Comprensivo “Pentimalli Paolo VI Campanella” è l’organismo istituito per governare l’introduzione delle tecnologie emergenti nella didattica e nei servizi amministrativi, in piena conformità alle Linee Guida del MIM e all’AI Act europeo.

Il GLIA unisce competenze di natura didattico-pedagogica, tecnica e legale per garantire che l’adozione dell’IA mantenga al centro la figura umana del docente, l’inclusione degli studenti e la tutela assoluta della privacy dei minori.

Composizione e Ruoli Chiave

La struttura organizzativa del Gruppo di Lavoro vede la stretta cooperazione tra le massime figure di riferimento dell’Istituto:

• Coordinamento e Vigilanza Istituzionale: Prof. Domenico Pirrotta (Dirigente Scolastico). Sovraintende alle strategie generali del Piano Triennale IA, autorizza formalmente l’adozione dei sistemi e firma i decreti operativi.

• Coordinamento Tecnico-Didattico: Prof.ssa Daniela Bagalà (Referente d’Istituto per l’IA ). Cura l’istruttoria tecnica dei software, gestisce il canale di supporto continuo e raccoglie le richieste di autorizzazione all’uso di nuove piattaforme.

• Consulenza e Tutela Legale: Dott.ssa Maria Gilda Loiacono (Responsabile della Protezione dei Dati – DPO). Interviene in fase di istruttoria per verificare la conformità al GDPR, redige le Valutazioni di Impatto (DPIA) e valida la sicurezza delle piattaforme per la tutela dei minori.

• Componente Docente: Un team selezionato di docenti formati con percorsi di livello avanzato sulle tecnologie intelligenti.

Funzioni e Compiti Principali del GLIA

Le attività del Gruppo di Lavoro sono disciplinate dal Regolamento d’Istituto e si articolano in quattro macro-aree:

• Istruttoria e Aggiornamento della White List: Analizza e valuta periodicamente gli strumenti IA (es. chatbot, sintetizzatori vocali, software multimediali). Delibera a maggioranza l’approvazione o il respingimento di nuove piattaforme a seguito di test pilota.

• Monitoraggio e Valutazione dell’Impatto: Monitora l’applicazione pratica del Regolamento tramite questionari e censimenti rivolti a personale e studenti. Rileva l’efficacia dei sistemi sui percorsi di personalizzazione per gli alunni con BES o DSA.

• Pianificazione e Formazione Continua: Progetta e coordina i piani formativi obbligatori (Livello Base e Aggiornamento Annuale) per tutto il personale docente e ATA dell’istituto.

• Revisione Normativa e Trasparenza: Relaziona annualmente al Consiglio d’Istituto e al Collegio Docenti in merito a criticità e buone pratiche. Si occupa dell’aggiornamento annuale del Piano d’Istituto per l’IA e delle relative informative per le famiglie.